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jueves, 19 de octubre de 2017

Conclusiones de la reunión de MADRID x Una Nueva Política Educativa del 7-10-2017

MADRID X UNA NUEVA POLÍTICA EDUCATIVA. CONCLUSIONES  REUNIÓN DEL 7-10-17

Convocada en el espacio EVA a las 10 h, comienza la reunión con la asistencia de los siguientes colectivos y organizaciones:

      ➢      Colectivo Infancia
      CxP Fuencarral-El Pardo
      PCM
      Asociación Incluye
      CUPUMA
      Área de Educación de Podemos C. Madrid
      Área de Educación de IU Madrid
      Plat. por la Ed. Pública de Chamberí
      Anticapitalistas Madrid
      Asamblea Marea Verde Madrid
      Plataforma 0-6
      CGT Enseñanza Madrid
      Somos Sindicalistas Educación
      EQUO Madrid
      Federación de MRP de Madrid
      Mesa Educación Foro local Tetuán
      Ecologistas
  
Se tratan los siguientes temas.

1. Informaciones y presentación de l@s asistentes.
2. Metodología de trabajo. Documento de Acuerdo educativo en la CAM que salga de este espacio.
3. Otros.

1. Informaciones y presentación de l@s asistentes.

Presentación de l@s asistentes.

Información sobre la reunión de Redes del 15 de septiembre. Cuando esté el acta de Redes, también se publicará en nuestro blog.

Se trae un documento que parte del Decálogo de ideas-fuerza delDocumento de Bases para una nueva Ley de Educación (Redes por una NuevaPolítica Educativa), adaptado a Madrid y articulado de forma similar en 10 puntos.

Tras debatir sobre la forma de articular el trabajo y el propio espacio, se plantean las siguientes propuestas:

1. Partir de los documentos presentados y acordados en anteriores reuniones, pero también se puede trabajar sobre documentos que puedan aportar información de temas propios de Madrid, como, por ejemplo, en el caso de bilingüismo.

2. Trabajar el documento en 10 grupos de trabajo  o espacios, que coinciden con cada uno de los epígrafes del Decálogo del Documento de Bases donde se añadirán los temas propios acordados en Madrid: Educación Infantil, universidad, pruebas externas LOMCE, privada concertada, bilingüismo, segregación, construcción de centros, igualdad en las infraestructuras, cesiones de suelo público, Escolarización, la cuestión del Área Única, FP, Universidad (respuesta a la LEMES), educación especial, deberes, profesorado de refuerzo, falta de infraestructuras, construcción de centros públicos, enseñanzas  artísticas. Asimismo, se propone introducir en el punto 1 la justificación de la situación de emergencia en la comunidad de Madrid, la propuesta de un cambio de modelo y el argumentario. 

3. Crear una Comisión de organización y una de Comunicación para la gestión del propio espacio.
        
4. Se propone redactar un comunicado, un manifiesto y una nota de prensa, que nos sirvan para presentarnos, extender la información y animar a la participación, así como para dar respuesta a otros acuerdos de la pasada reunión: la necesidad de dar respuesta ante una situación de emergencia educativa en Madrid.

5. Calendarizar el trabajo.

6. Realizar el trabajo de forma colaborativa en la red y debatirlo en plenario a principios de noviembre para poder presentar un documento pronto.

2. Documento de Bases en la Comunidad de Madrid de Madrid x una Nueva Política Educativa. Metodología de trabajo.

Después de debate se consensúa:

1. Difundir el Documento de Bases.

2. Crear 11 grupos de trabajo. Uno que será el grupo de comunicación y organización del espacio y los otros 10 que coinciden con los epígrafes del documento presentado:
1.    Principios y finalidades.
2.    La educación como un derecho.
3.    La educación Infantil, Primaria y Secundaria. Bachillerato y Universidad.
4. Formación profesional, Enseñanzas Artísticas, deportivas, personas adultas, Educación Especial, Red de Orientación, EOI.
5.    La Educación Inclusiva.
6.    Currículo sin idearios particulares.
7.    Profesorado comprometido y reconocido.
8.    Autonomía Pedagógica y participación en la organización educativa.
9.    Evaluación educativa para la mejora.
10. Financiación garantizada.

Estos grupos quedan abiertos a la participación.

3. Cada uno de los 10 grupos trabajará en su parte en un documento coordinado por una persona.

4. Mediante herramienta informática se volcarán todos los trabajos realizados para conformar el documento final. En esta herramienta estarán todos los documentos para trabajar, de manera que desde cada grupo se podrá acceder a ellos.

5. Se introducen en cada epígrafe los temas propios de Madrid acordados en anteriores reuniones.

6. El plazo de terminación de trabajo que realice cada grupo es el 30 de octubre a las 00.00h. Después se volcará todo junto para crear el documento y para que lo puedan revisar todos los colectivos, organizaciones,...

7. El documento trabajado se debatirá en plenario el 4 de noviembre.

8. Se acuerda redactar una nota de prensa sobre el encuentro que a su vez sirva para animar a la participación y darnos a conocer. Se propone una persona para hacer borrador que trabajará la Comisión de comunicación y organización hasta el lunes a las 24.00h, momento en el que se enviará al grupo de google group del espacio, y se cerrará el plazo de aportaciones el martes a las 24.00h. El miércoles se enviará a los medios y se difundirá.

9. Del epígrafe 1. Principios y finalidades se sacará un manifiesto posterior.

En el debate se habla de cómo recoger en el documento uno de los acuerdos de anterior reunión una introducción de diagnóstico (de la situación Educativa en la CM). Hay una propuesta al respecto de que vaya en epígrafe 1.


5. Otros.

Fecha próxima reunión de Madrid x una Nueva Política Educativa: 4 de noviembre.


Madrid, 14.00h, 7 octubre 2017.

miércoles, 18 de octubre de 2017

Acta de acuerdos de la Asamblea de Redes por una Nueva Política Educativa (15-9-2017)

ACTA ACUERDOS ASAMBLEA DE REDES POR UNA NUEVA POLÍTICA EDUCATIVA 

Viernes 15 de septiembre
En la II Asamblea de Redes por una Nueva Política Educativa, con la asistencia de 40 miembros de los colectivos que componen las Redes1 y la mesa de coordinación Fermín Rodríguez (Europa Laica), Rosario Hernández (Ateneo de Madrid), Asier Delgado (La Educación que nos une), Carmen Rodríguez (Foro Sevilla) y Enrique Díez (IU y Foro Sevilla), se llegaron a los siguientes ACUERDOS:
1) Posiciones ante el Pacto de Estado, Social y Político por la Educación: Se analizaron los diferentes escenarios posibles sobre el mismo: La actitud general es de escepticismo ante el pacto, se considera que este tiempo ha servido de coartada al Partido Popular para seguir implantando la LOMCE.
Se pidió la posición de los partidos presentes y Unidos Podemos (único grupo político presente) manifestó que su posición era conseguir un acuerdo en línea con lo formulado en el Documento de Bases y que para ellos/as la comunidad educativa está básicamente representada en Redes por Otra política educativa.
Finalmente las impresiones sobre las posibles expectativas a los trabajos de la Subcomisión Parlamentaria fueron:
  • que saliera un pacto en el que se recogieran las propuestas principales del Documento de Bases
  • que saliera un pacto que supusiera solo un maquillaje de la LOMCE (LOMCE II)
  • que no saliera pacto y responsabilizaran a la oposición de no haber conseguido un acuerdo. 
Se acordó trabajar simultáneamente en tres frentes:
-  Parlamentario: Crear una Comisión de representantes 1 de Redes 2 que se entrevisten con los responsables máximos de los tres partidos firmantes del Documento de Bases: Unidos-Podemos, PSOE y ERC para hablar sobre las conclusiones y resultados de los trabajos en la subcomisión y la necesidad de reivindicar el Documento de Bases como conclusión y propuesta de Pacto.
También concretar la posibilidad de hacer una Jornada en el Parlamento de presentación del mismo con los colectivos firmantes, abierta a toda la sociedad y con los máximos dirigentes de los colectivos participantes en Redes.
Se planteó que había que aprovechar para adelantarnos a anunciar un pacto que sea sobre lo que se tenga que debatir y marcar así agenda política, porque hasta ahora estamos actuando en buena medida como respuesta a sus recortes, sus leyes y normativas, sus PNLs, etc.
Se acordó igualmente pedir a los tres grupos políticos firmantes presentar Proposiciones (de Ley y no de Ley) que elaboremos desde Redes, de acuerdo con los puntos del decálogo del Documento de Bases, que han firmado y se han comprometido a defender. Acordamos para ello el compromiso de los diferentes colectivos participantes en redes para esta tarea.
-  Social: Creación de una Comisión de difusión social 3 del Decálogo y el Documento de Bases a través de una campaña sostenida y unificada titulada “10 meses, 10 causas por la educación pública, laica e inclusiva”. Se trata de llegar a todos los territorios, a toda la comunidad educativa y a todos los medios de comunicaciónn. La idea es que, bajo ese lema, cada mes se impulse un punto del decálogo, con una campaña específica que conlleve, por cada punto, una imagen gráfica, un breve y claro argumentario, un hastag y unas frases para tuitear, incluso un pequeño vídeo de animación o documental que pueda difundirse por las redes. Contamos para ello con el compromiso de los diferentes colectivos.
Se acordó también buscar más adhesiones a Redes (en esta Asamblea se han adherido Estudiantes en Movimiento,  Coordinadora Universidades Públicas de Madrid CUPUMA y Plataforma por la Justicia Fiscal. En este sentido se acordó que la comisión de representantes hablarían con la CRUE (Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas) para pedirles su adhesión y con otros colectivos e instituciones.
- Movilización: Se acordó que la comisión de representantes se entreviste también con los responsables máximos de los sindicatos para plantearles el apoyo a una movilización lo más unitaria posible, y que no sea un hecho puntual, unida a otros eventos o sucesos, y que pueda tener una continuidad en el tiempo. A modo de propuesta se planteó una fecha abierta durante los próximos meses en este curso escolar y otra a principios del curso que viene, de manera que las dos fueran convocadas bajo el mismo lema y establecidas dentro de un calendario movilizador. En defensa de la propuesta que hacemos de Pacto Educativo por la Escuela Pública, Laica e Inclusiva que revierta los recortes y reivindique el Documento de Bases.

2) Acciones y posición con el documento de bases:  nueva maquetación
-       Se acordó asumir la maquetación presentada como primera opción (sin subrayados), manteniendo el nuevo estilo que lo hace más ágil y atractivo para su lectura, pero sin subrayados o cambios de posiciones de bloques de texto.
-       Se acordó que Asier (Yo Estudie en la pública) maquetara con el mismo estilo el decálogo y ponerlo al inicio o como acceso inicial, dado que es más breve y accesible su lectura.
-       Se acordó ponerlos en un servidor común (no se concretó quién se encargaría ni cómo se haría).
-       Desde el Foro de Sevilla se está traduciendo a los diferentes idiomas nacionales el Decálogo de Ideas-Fuerza.

3) Debate sobre profesorado y pacto educativo: documento del Foro de Sevilla: “El profesorado, su formación y el trabajo educativo”.
-       Se acordó abrir el debate de este documento a Redes 4.
-       Inicialmente mediante propuestas que se envíen por medios electrónicos.
-       Si es necesario hacer un debate presencial, se hará una convocatoria específica.

4) Elegir una coordinación de Redes y actualización de la permanente.
-       Se acordó que se enviaran por mail propuestas para formar parte de
o La comisión de representantes para hablar con partidos políticos (UP, ERC, PSOE) y sindicatos y para tener reuniones con instituciones y colectivos que se unan (CRUE, etc.)
o La comisión de difusión social para coordinar campaña “10 meses, 10 causas”.
o La “coordinación de Redes”, integrada por 3/4 personas que dinamicen, coordinen y hagan operativo el trabajo acordado en las Asambleas.
o  Actualizar la “comisión permanente” de Redes con los colectivos que aún no tienen representante en la misma (actualmente la componen 23 miembros). Se adjunta el listado actualizado.

5) Propuesta de Foro Social por otra Política Educativa.
-  Se acordó explorar la posibilidad de hacer un gran encuentro o Foro Social Educativo en 2018/19 en el que podamos involucrar, además de a todos los colectivos que formamos parte de Redes, a Ayuntamientos e instituciones, que participen y puedan facilitar apoyo, instalaciones e infraestructuras, que al igual que el Foro Social Mundial podamos desarrollarlo a partir de los temas relevante en política educativa. De la dinamización de este evento, así como del resto de propuestas se encargaría la coordinación de Redes por otra política educativa.  

Con el acuerdo y propuestas de: Incluye, Red Ires, CCOO, CGT, Plataforma de Infantil 06 y Asamblea Marea verde.


1 Se adjunta al final el listado de los participantes a la reunión.
2 Participantes en la Comisión de Representantes: Foro de Sevilla, Incluye, Plataforma Estatal, CGT, …
3 Participantes en la Comisión de Difusión: Foro de Sevilla e Izquierda Unida y Foro de Sevilla,… 


Relación de organizaciones asistentes a la Asamblea de Redes por una Nueva Política Educativa (Madrid, 15 de septiembre de 2017).

Acción Educativa
Área de Educación IU
Área de Educación Podemos
Asamblea Marea Verde Madrid
Asociación Incluye
Asociación de Transparencia Universitaria (ATU)
ATTAC
CCOO
CGT
CUPUMA
Estudiantes En Movimiento
Federación de MRP de Madrid
Foro de Sevilla
Junta de Portavoces 06
La Educación que nos une
MECP Confederal
Mareas por la Educación Pública
MRP.  Acción Educativa
Plataforma por la justicia fiscal
Plataforma 06 Madrid
Red Ires
STESi
Yo estudié en la Pública

lunes, 16 de octubre de 2017

Comunicado del II Encuentro de Madrid por Una Nueva Política Educativa (13-10-2017)

Madrid por una Nueva Política Educativa
13-octubre-2017
 


El 7 de octubre se han reunido más de 20 colectivos para plantear una alternativa educativa en la Comunidad de Madrid. Impulsado por la Marea Verde, el espacio Madrid por una Nueva Política Educativa se plantea construir desde las diversas perspectivas, y desde la defensa de la Educación Pública, una alternativa educativa en la Comunidad de Madrid.
Para ello se han abierto diez espacios de debate, en la línea del documento de Redes por una Nueva Ley Educativa, donde los grupos de trabajo, abiertos a la participación, redactarán las líneas maestras sobre “la Nueva Educación que deseamos.”


La política educativa del Partido Popular ha llevado a la Comunidad de Madrid a una situación de emergencia social que a nadie deja indiferente: esta Comunidad encabeza el ranking de las comunidades autónomas que menos destinan a la Educación Pública, y es la que más ha incrementado la proporción de su presupuesto para financiar los conciertos y acuerdos con los centros Privados, restando financiación a la Educación Pública.

Esta administración autonómica sigue mermando recursos a la atención a la diversidad, teniendo como resultado un aumento de la marginación y la segregación, continúa dedicando dinero público a centros educativos religiosos privados que segregan por sexos o a proyectos como el bilingüismo, que tan desastrosos efectos está teniendo, según denuncian diversos estudios, pero que aún no ha sido evaluado por la propia administración educativa.

Con esta iniciativa, Madrid por una Nueva Política Educativa, las diversas entidades, organizaciones y colectivos que coinciden en el mismo diagnóstico de la problemática educativa en Madrid plantean una alternativa ante un Gobierno de la Comunidad de Madrid que se caracteriza por imponer un modelo segregador a golpe de decreto, sin contar con la Comunidad Educativa. Decisiones lamentables en materia legislativa perjudicaron especialmente a la educación infantil, al alumnado de 2º de Bachillerato, Educación de Adultos, aulas TEA, Formación Profesional,... y ahora se amenaza con la LEMES en Universidad.

La política educativa del gobierno del Partido Popular tiene como resultado la falta de participación y democracia en los centros así como el incumplimiento de sus compromisos: disminuir las horas lectivas que imparte el profesorado madrileño, disminuir el exceso de ratio (nº de alumnos por profesor), no sustituir inmediatamente las bajas, e imponer el año pasado unas vergonzosas pruebas de reválida en todos los centros educativos madrileños, a diferencia de otras comunidades autónomas donde sólo tuvo carácter muestral, tal como expresaba la ley estatal.

La falta de inversión o el cierre de centros públicos, y la falta de infraestructuras, colegios e institutos públicos en los diferentes territorios y las construcciones por fases, han provocado la respuesta de las familias en los barrios y pueblos de la Comunidad de Madrid. A ello se une la indignación de estudiantes que buscan plazas en Formación Profesional, o que no pueden pagar las altas tasas de la universidad pública en Madrid

A nadie deja indiferente la situación de abandono, acoso y derribo en que el gobierno de Cristina Cifuentes deja a los centros públicos y que impulsa a la ciudadanía, a los colectivos y organizaciones a construir una alternativa entre todas y entre todos, en un espacio que se abre para el debate y la participación para alcanzar la unidad de acción y movilización entre quienes defienden la Educación Pública en la Comunidad de Madrid frente a las agresiones del modelo neoliberal del Partido Popular y piensan que otro modelo es posible.

Por ello, inspirad@s por el proyecto elaborado en Redes por una nueva política educativa, el Documento de Bases por una Nueva Ley de Educación, y la experiencia en años de lucha en defensa de la Educación Pública, son razones para construir un espacio educativo inclusivo y laico, libre de segregación, con una educación para todas y todos, con todos y todas, con financiación, de calidad, sostenible y en libertad.

Con esos fines se anima a la difusión de esta iniciativa y a la participación en Madrid por una Nueva Política Educativa, espacio abierto a colectivos, organizaciones y ciudadanía que quieran construir una alternativa al gobierno de Cifuentes en materia de Educación.

La nueva cita tendrá lugar el 4 de noviembre en el espacio EVA de Arganzuela, y el contacto está disponible en el correo electrónico: madridxunanuevapoliticaeduca@gmail.com

miércoles, 28 de junio de 2017

Conclusiones de la reunión de MADRID x una nueva política educativa del 11-6-17

Convocada en el C.C. Casa del Reloj a las 10 h, comienza la reunión con la asistencia de los siguientes colectivos y organizaciones:

  • Colectivo Infancia
  • CxP Fuencarral-El Pardo
  • PCM
  • Asociación Incluye
  • CUPUMA
  • Área de Educación de Podemos CM
  • Área de Educación de IU Madrid
  • Plataforma por la Educación Pública de Arganzuela
  • Plataforma por la Educación Pública de Chamberí
  • CIDESPU
  • Anticapitalistas Madrid
  • Asamblea Marea Verde Madrid
  • Plataforma 0-6
  • De forma individual. personas que pertenecen al PSOE y al Foro de Sevilla.

Desde la mesa se propone orden del día. Plataforma 0-6 pide que primero se presenten los asistentes y se acepta.

Se acuerda el siguiente Orden del día: 
  1. Informaciones y presentación de l@s asistentes.
  2. Constitución del espacio.
  3. Metodología de trabajo. Documento de Acuerdo educativo en la CAM que salga de este espacio.
  4. Movilizaciones y acciones.
  5. Otros.

1. Informaciones y presentación de l@s asistentes

Presentación de l@s asistentes.

Respecto a los colectivos que exculpan presencia lo hacen la Comisión de Educación de Ecologistas En Acción, el Proyecto Atlántida, CGT y la Plataforma de Centros Públicos; por correo, con posterioridad, exculpan su asistencia Somos Sindicalistas. Por otro lado Equo confirmó su asistencia a la reunión, pero finalmente no pudo asistir. Y una miembro de MRP asiste a la reunión, pero no como tal, aunque pone de manifiesto la intención de ese colectivo de buscar la unidad. A este respecto se informa desde Asamblea Marea Verde que han recibido un escrito en esa línea de MRP, pero que no han contestado a la espera de ver qué pasaba aquí hoy porque desde AMV entendían que era una cuestión de este espacio. Una de las personas asistentes es miembro de grupo de Política Educativa de FREM CCOO y dice que allí también se están planteando esta cuestión.

Se hace una introducción al encuentro de hoy, explicando que se deben decidir una serie de cuestiones como qué nombre va recibir el espacio y qué metodología de trabajo vamos a seguir. También se acuerda que el marco sobre el que se va a trabajar es el Documento de Bases al que se sumarán las diversas aportaciones hechas por los propios colectivos.

También se menciona el tema del Consejo Educativo. Varios asistentes que pertenecen a los dos espacios explican que, tras la reunión que tuvieron el 24 de abril, el Consejo Educativo va a seguir su propia dinámica, ya que han comenzado un trabajo para terminarlo. El 13 de junio presentan en un acto el documento que han elaborado. En principio, el Consejo Educativo no quiere abrir ese espacio a organizaciones de carácter político y a partidos. Asimismo, no se reconoce a Asamblea Marea Verde como interlocutor, ya que consideran que Marea Verde es todo el mundo.

Se plantea en un turno de palabras la necesidad de buscar la unidad por parte de varios colectivos y se plantea la necesidad de trabajar en esa dirección.

Se expone que este nuevo espacio que se está creando es plural y abierto. Y por ello vemos necesario buscar un nombre y estructura en los que nos referenciemos tod@s.

Se comenta que si el espacio quiere empezar a andar, debe hacerlo y que, si en algún momento se puede confluir, se hará.

Se plantea en este momento el proponer una comisión mediadora. Se hace un especial agradecimiento a aquellas personas y colectivos que hacen de puente entre el Consejo Educativo y este espacio que está constituyéndose.

Se propone y acuerda la creación de esa Comisión de Mediación que elabore una estrategia de confluencia.

Se debate sobre la necesidad de seguir trabajando por un espacio lo más unitario posible, en dos líneas:

1) Seguiremos haciendo esfuerzos para confluir con el Consejo Educativo en otro espacio unitario; para ello se acuerda la creación de una Comisión de Mediación que elabore una estrategia de confluencia. Se mantiene el acuerdo de que esté formada por miembros de todos las organizaciones, colectivos... que constituyen este espacio, entendiendo que podrán designar un número menor de miembros para las reuniones con el Consejo si estas se llegarán a producir. Uno de los objetivos de esta Comisión será trabajar para intentar realizar una reunión conjunta, amplia y abierta en un futuro (a lo largo de esta reunión se acuerda que las posibles fechas para la convocatoria abierta podrían ser finales de junio o septiembre). Si el Consejo Educativo lo rechaza, entonces se trabajaría a través de la Comisión de Mediación. Se acuerda, sin intervenir en el acto, acudir el 13 a la presentación del documento del Consejo Educativo y establecer un primer contacto cuando acabe el mismo.

2)  A través de una Comisión de Extensión (que de momento no se constituye porque podría estar formada por los mismos miembros que la anterior) que tendría como objetivo conectar a los colectivos y dar a conocer el espacio, de momento esto será de todas.

2. Constitución del espacio

Acuerdos con respecto al mismo:
  • Creación de un espacio en la Comunidad de Madrid con las siguientes características: elaboración colectiva de documentos, de movilización, con una continuidad en el tiempo en la unidad de acción, con voluntad unitaria y abierto a la participación. Horizontal en cuanto a la toma de decisiones, los acuerdos se tomarán por consenso, pero se tendrán en cuenta los disensos para seguir trabajándolos después para intentar lograr el consenso.
  • Después de votar varias propuestas, el espacio se llamará MADRID X UNA NUEVA POLÍTICA EDUCATIVA.

Se siguen perfilando diversas cuestiones de funcionamiento:

  • Se plantea salir del encuentro con una nueva fecha para reunirnos.
  • Se establece la creación de una cuenta de correo, con contraseña compartida y claves de recuperación acordadas (para el correo, la Plataforma de Chamberí).
  • Hay que crear un Google Group abierto y nuevo, y trasladar el primero que se hizo a la nueva dirección de correo.
  • Se acuerda crear una web sencilla con el único fin de colgar documentos. Se acuerda también que en un lateral de la web se pongan enlaces a todas las webs de las organizaciones que forman parte del espacio. Para ello se pide que se envíen todos los enlaces de Facebook, Twitter y webs de estas organizaciones.
  • Se acuerda crear página Facebook y una cuenta de Twitter vinculadas al correo de este nuevo espacio.
  • Se acuerda diseñar un logo del espacio.
  • Sobre crear grupo de WhatsApp y Telegram, se consultará a todas las organizaciones. Una persona quiere que conste que no está de acuerdo en este punto por considerar esas herramientas desfasadas. Se acuerda entonces que en un primer momento la comunicación se realizará a través de la lista de distribución.
  • Se acuerda responder a la carta de MRP comunicándoles el nacimiento de este espacio, aceptando su propuesta de hacer de puente con el Consejo Educativo y, por lo tanto, invitándoles a que participen en la Comisión de Mediación.

3. Documento de Bases en la CAM de Madrid x una Nueva Política Educativa. Metodología de trabajo

Después de debatir se consensúa que es importante empezar a trabajar sobre el documento, sin olvidar el marco, es decir, ir más allá y trabajar de forma paralela en el Modelo Educativo. En la reunión se concretan los siguientes aspectos referentes al documento:

1. Tendrá una introducción de diagnóstico (de la situación Educativa en la CAM).

2. Contenido del documento (acuerdos del 21 de abril y acuerdos  de hoy):

2.1. Se partirá del Documento de Bases Estatal. Hay una propuesta de que se limpie de todo lo que no afecte a Madrid; en el análisis se valora que se hará pero se indica que realmente no van a ser tantas cosas las que se van a quitar, ya que hay unos principios generales que nos afectan a tod@s. Como ya hay documentos realizados con este sentido, se usarán como partida después de unificarlos.

2.2.  Se adaptará a la realidad de Madrid, en cuanto:
  • a los temas se proponen a lo largo del encuentro: Educación Infantil, FP, Universidad (respuesta a la LEMES), enseñanzas  artísticas, Educación inclusiva, deberes, profesorado de refuerzo, pruebas externas LOMCE, privada-concertada, bilingüismo, segregación, Área Única, Escolarización, cesiones de suelo público, falta de infraestructuras, igualdad en las infraestructuras, construcción de centros públicos,…
  • a la necesidad de dar respuesta a la situación de emergencia educativa en Madrid con la acción y la implementación en un documento operativo.


3. Metodología de trabajo:

3.1. Para facilitar el trabajo y poder añadir todo lo que haya de otras    aportaciones se hará un esqueleto de epígrafes de trabajo donde se harán  estas aportaciones.

3.2. Se trabaja en red, en un grupo de trabajo abierto que se irá concretando a través de la lista de distribución.

5. Otros

La fecha de la próxima reunión de Madrid x una Nueva Política Educativa  será en septiembre.

Se propone que se traslade al Consejo como fechas posibles para una reunión amplia y abierta finales de junio (por si se quieren unir al trabajo del documento) o septiembre.

Madrid, 14:00 h., 11 junio 2017